Studi Komparasi antara Teknik Halaqah dengan Teknik Kolom Baris terhadap Hasil Belajar Mapel Akhlak Kelas III Wustho Banat di Madrasah Diniyyah Annuroniyyah Kemadu Sulang Rembang

Habiba, Roiha Nur (2020) Studi Komparasi antara Teknik Halaqah dengan Teknik Kolom Baris terhadap Hasil Belajar Mapel Akhlak Kelas III Wustho Banat di Madrasah Diniyyah Annuroniyyah Kemadu Sulang Rembang. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text 01. COVER.pdf Download (2MB)
	Text 02. ABSTRAK.pdf Download (415kB)
	Text 03. DAFTAR ISI.pdf Download (357kB)
	Text 04. BAB I.pdf Download (463kB)
	Text 05. BAB II.pdf Download (817kB)
	Text 06. BAB III.pdf Download (760kB)
	Text 07. BAB IV.pdf Download (744kB)
	Text 08. BAB V.pdf Download (425kB)
	Text 09. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (358kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui hasil belajar mapel Akhlak dengan teknik halaqah, (2) Untuk mengetahui hasil belajar mapel Akhlak dengan Kolom Baris (KB), (3) Untuk mengetahui perbandingan antara teknik halaqah dengan teknik Kolom Baris (KB) terhadap hasil belajar. Jenis penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian lapangan (field research) yaitu dimana peneliti terjun langsung ke lapangan untuk memperoleh data atau informasi dengan mendatangi responden. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari peserta didik kelas IV Ula sampai dengan III Wustho sejumlah 182, kemudian diambil sampel 24 dari kelas III Wustho Banat dengan menggunakan teknik purposive sampling. Dalam analisis ini peneliti menggunakan analisis statistik yaitu regresi, korelasi sederhana dan komparatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Hasil belajar peserta didik dengan menerapkan teknik halaqah Mapel Akhlak Kelas III Wustho Banat tergolong dalam kategori cukup, karena diperoleh nilai 43 dan masuk dalam kategori cukup, yaitu terdapat pada interval 44-40 (cukup), sedangkan thitung 0,187 ≤ ttabel 1,714 yang berarti Ho tidak dapat ditolak. 2) Hasil belajar peserta didik dengan menerapkan teknik kolom baris Mapel Akhlak Kelas III Wustho Banat tergolong dalam kategori cukup. Karena nilai nilai yang diperoleh sebesar 39 yaitu terdapat pada interval 40-37 (cukup), dengan thitung 0,567 ≤ ttabel 1,714 yang berarti Ho tidak dapat ditolak. 3) Terdapat perbedaan yang signifikan antara teknik halaqah dengan teknik kolom baris terhadap hasil belajar mapel akhlak Kelas III Wustho Banat. Dalam program SPSS 16,0 dan manual hasil perhitungan tersebut menunjukkan angka 4,562 dimana angka tersebut lebih besar dari pada nilai ttabel pengganti yaitu 1,678. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara teknik halaqah dengan teknik kolom baris terhadap hasil belajar mapel akhlak Kelas III Wustho Banat.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Teknik Halaqah, Teknik Kolom Baris, Hasil Belajar Akhlak
Subjects:	Filsafat, Dakwah, Pendidikan dan Pembaharuan Islam > Pendidikan Islam 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	02 Mar 2021 04:21
Last Modified:	02 Mar 2021 04:21
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/3628

Actions (login required)

View Item