Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kinerja Guru terhadap Hasil Belajar Siswa di MA Nahdlatul Muslimin Desa Undaan Kidul Undaan Kudus Tahun 2019

Ulya, Inayatul (2020) Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kinerja Guru terhadap Hasil Belajar Siswa di MA Nahdlatul Muslimin Desa Undaan Kidul Undaan Kudus Tahun 2019. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

[img] Text
01 COVER.pdf

Download (2MB)
[img] Text
02 ABSTRAK.pdf

Download (71kB)
[img] Text
03 DAFTAR ISI.pdf

Download (155kB)
[img] Text
04 BAB I.pdf

Download (99kB)
[img] Text
05 BAB II.pdf

Download (176kB)
[img] Text
06 BAB III.pdf

Download (254kB)
[img] Text
07 BAB IV.pdf

Download (358kB)
[img] Text
08 BAB V.pdf

Download (75kB)
[img] Text
09 DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (77kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan: 1). untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap hasil belajar siswa di MA Nahdlatul Muslimin; 2). untuk mengetahui pengaruh kinerja guru terhadap hasil belajar siswa di MA Nahdlatul Muslimin; 3). untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guru terhadap hasil belajar siswa di MA Nahdlatul Muslimin. Penenlitian ini menggunakan jenis penelitian field research dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII MA Nahdlatul Muslimin berjumlah 261. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling dan diperoleh sampel penelitian sebanyak 158 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data untuk hipotesis pertama dan kedua menggunakan analisis regresi sederhana, sedangkan untuk hipotesis ketiga menggunakan analisis regresi ganda. Hasil penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa: 1). ada pengaruh positif dan signifikan antara kepemimpinan kepala sekolah terhadap hasil belajar siswa yang dibuktikan dengan nilai tingkat signifikansi thitung 6,506 > ttabel 1,975; 2). ada pengaruh positif dan signifikan antara kinerja guru terhadap hasil belajar siswa yang dibuktikan dengan nilai tingkat signifikansi thitung 6,034 > ttabel 1,975; 3). ada pengaruh positif dan signifikan antara kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guru terhadap hasil belajar siswa yang dibuktikan dengan nilai tingkat signifikansi Fhitung 23,818 > Ftabel 3,05. Berdasarkan pemaparan tersebut, maka hasil analisis data mendukung seluruh hipotesis yang diajukan.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kinerja Guru, Hasil Belajar
Subjects: Sosial > Pendidikan
Sosial > Pendidikan > Guru
Divisions: Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User: Perpustakaan STAIN Kudus
Date Deposited: 30 Apr 2021 02:26
Last Modified: 30 Apr 2021 02:26
URI: http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/4054

Actions (login required)

View Item View Item