Implementasi 9 Pilar Pendidikan Karakter Melalui Apel Pagi Dan Doa Bersama (Studi Kasus Pada Siswa Kelas V MI Nu Miftahul Khoiriyah Undaan Kudus)

Mulyani, Mela (2021) Implementasi 9 Pilar Pendidikan Karakter Melalui Apel Pagi Dan Doa Bersama (Studi Kasus Pada Siswa Kelas V MI Nu Miftahul Khoiriyah Undaan Kudus). Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text 1. COVER.pdf Download (1MB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (117kB)
	Text 3. DAFTAR ISI.pdf Download (197kB)
	Text 4. BAB I.pdf Download (292kB)
	Text 5. BAB II.pdf Download (369kB)
	Text 6. BAB III.pdf Download (151kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Download (417kB)
	Text 8. BAB V.pdf Download (131kB)
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (302kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Bagaimana Implementasi 9 Pilar Pendidikan Karakter Melalui Apel Pagi Dan Doa Bersama pada siswa kelas V di MI NU Miftahul Khoiriyah 2) Hambatan dalam Implementasi 9 Pilar Pendidikan Karakter Melalui Apel Pagi Dan Doa Bersama pada siswa kelas V di MI NU Miftahul Khoiriyah Undaan Kudus. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif, dengan pendekatan deskriptif naturalistik melalui riset di lapangan di MI NU Miftahul Khoiriyah Lambangan Undaan Kudus. Subyek penelitian ini yaitu Kepala Madrasah, guru kelas VA, dan beberapa siswa kelas V MI NU Miftahul Khoiriyah Undaan Kudus. Instrument atau alat dalam penelitian ini adalah peneliti itu sendiri. Data diperoleh dari sumber data primer dan sekunder, dengan teknik pengumpulan datanya adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa: 1) Implementasi 9 pilar pendidikan karakter melalui apel pagi dan doa bersama dapat terlaksana, namun ada beberapa subyek penelitian yang kurang mendukung akan tercapaianya penerapan 9 pilar pendidikan karakter. 2) Hambatan dalam Implementasi 9 Pilar Pendidikan Karakter Melalui Apel Pagi Dan Doa Bersama yaitu saat kegiatan apel pagi dan doa bersama berlangsung ada hambatan dalam pelaksanaannya yaitu kurangnya sarana dan prasarana untuk menunjang penerapan 9 pilar karakter seperti soundsystem. Kurangnya persiapan dalam implementasi 9 pilar pendidikan karakter, persipapan antara guru dan siswa masih kurang maksimal dalam kegiatan.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	9 Pilar pendidikan karakter, Apel Pagi, Doa Bersama
Subjects:	300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	10 Nov 2021 02:40
Last Modified:	10 Nov 2021 02:40
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/5751

Actions (login required)

View Item