Penerapan Metode Cerita Bergambar Untuk Membangun Karakter Anak Usia Dini Di TK Fatimah Azzahra Desa Kenduren Kecamatan Wedung Kabupaten Demak

Fitalia, Fitalia (2022) Penerapan Metode Cerita Bergambar Untuk Membangun Karakter Anak Usia Dini Di TK Fatimah Azzahra Desa Kenduren Kecamatan Wedung Kabupaten Demak. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text 1. BAGIAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (186kB)
	Text 3. DAFTAR ISI.pdf Download (269kB)
	Text 4. BAB I.pdf Download (563kB)
	Text 5. BAB II.pdf Download (567kB)
	Text 6. BAB III.pdf Download (412kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Download (671kB)
	Text 8. BAB V.pdf Download (351kB)
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (369kB)

Abstract

Penelitian bertujuan sebagai tindak lanjut kegiatan pembelajaran guru pada siswa di TK Fatimah AzZahra Kenduren Wedung Demak yang berupa penerapan metode cerita bergambar untuk membangun karakter anak usia dini. Yaitu: 1) Mendeskripsikan penerapan metode cerita bergambar untuk membangun karakter anak usia dini di TK Fatimah Azzahra Desa Kenduren Kecamatan Wedung Kabupaten Demak. 2) Mendeskripsikan faktor pendukung dan faktor penghambat dalam penerapan metode cerita bergambar untuk membangun karakter anak usia dini di TK Fatimah Azzahra Desa Kenduren Kecamatan Wedung Kabupaten Demak. 3) Mendeskripsikan solusi atas faktor penghambat dalam penerapan metode crita bergambar untuk membangun karakter anak usia dini di TK Fatimah Azzahra Desa Kenduren Kecamatan Wedung Kabupaten Demak Penelitian ini menggunakan jenis penelitian field research dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode pengamatan obsevasi, wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data penelitian yaitu menggunakan uji kredibilitas data dengan melakukan perpanjangan pengamatan, peningkatan ketekunan, dan triangulasi. Analisis data menggunakan Analisis deskriptif kualitatif melalui tiga tahapan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Penerapan metode cerita bergambar untuk membangun karakter anak usia dini di TK Fatimah Azzahra Desa Kenduren Kecamatan Wedung Kabupaten Demak telah sesuai dengan teori para ahli dan peraturan pemerintah yang penguraian langkah-langkah yang dilakukan meliputi: perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan. 2) Sebagaimana yang diungkapkan bahwa faktor yang mendukung yaitu: sarana prasarana, guru-guru yang berkompeten. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu: alokasi waktu, suasana belajar kurang kondusif, jumlah peserta didik yang terlalu banyak, susah mendapatkan perhatian anak pada saat ingin memulai bercerita, kurangnya ketersediaan media buku cerita bergambar, suasana kelas yang kurang kondusif. 3) solusinya faktor penghambatnya yaitu adanya guru pendamping, melibatkan peserta didik dalam kegiatan cerita bergambar, menjadikan kelas peserta didik menjadi dua kelompok, media buku cerita bergambar harus tersedia banyak, alokasi waktu yang baik, menggunakan pengeras suara untuk mengatasi kegaduhan kelas.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Penerapan Metode, Cerita Bergambar, Karakter Anak Usia Dini
Subjects:	300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	23 Feb 2023 01:49
Last Modified:	23 Feb 2023 01:49
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/8680

Actions (login required)

View Item