Pelaksanaan Bimbingan Pribadi Sosial Pada Siswa Dengan Harga Diri Rendah, Di Ma Tarbiyatul Banin Pekalongan, Winong, Pati

Hidayatulloh, Arif (2022) Pelaksanaan Bimbingan Pribadi Sosial Pada Siswa Dengan Harga Diri Rendah, Di Ma Tarbiyatul Banin Pekalongan, Winong, Pati. Masters thesis, IAIN KUDUS.

	Text 1. BAGIAN DEPAN.pdf Download (2MB)
	Text 3. DAFTAR ISI.pdf Download (351kB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (530kB)
	Text 4. BAB I.pdf Download (399kB)
	Text 5. BAB II.pdf Download (712kB)
	Text 6. BAB III.pdf Download (455kB)
	Text 7. BAB IV.pdf Download (564kB)
	Text 8. BAB V.pdf Download (281kB)
	Text 9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (352kB)

Abstract

Penelitian Ini bertujuan untuk memaparkan dan memberikan gambaran tentang pelaksanaan bimbingan pribadi sosial pada siswa dengan harga diri rendah di Ma Tarbiyatul Banin, Pekalongan Winong Pati, serta mengetahui faktor pendorong dan pengahambat dalam pelaksanaan bimbingan pribadi sosial pada siswa dengan harga diri rendah di Ma Tarbiyatul Banin, Pekalongan Winong Pati. Penelitian ini“merupakan jenis penelitian lapangan (Field Research) dengan pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data dengan cara teknik observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data dengan mereduksi data (Data Reduction) , penyajian data (Data Display), kesimpulan: penarikan/verifikasi (Conclusion: drawing/verification) Hasil penelitan pada penelitian ini yaitu, 1) Pelaksanaan Bimbingan Pribadi Sosial, dilaksanakan melalui beberapa tahapan proses yaitu Pengamatan diri, penelitian diri, dan eksekusi data, dengan menggunakan aplikasi Daftar Cek Masalah (DCM), Alat Ungkap Masalah (AUM), Sosiometri, Observasi, dan Wawancara. Kemudian dilaksanakan layanan bimbingan pribadi sosial pada anak dengan harga diri rendah. Materi bimbingan yang digunakan yaitu dengan, menguatkan komitmen siswa dalam mendekatkan diri kepa Allah SWT, memberikan motivasi pada Siswa, memberikan pemahaman terkait kebermaknaan hidup. 2) Faktor pendorong dan pengahambat dalam pelaksanaan bimbingan pribadi sosial pada siswa dengan harga diri rendah di MA Tarbiyatul Banin, Pekalongan Winong Pati yaitu, fakator pendorong: profesionalitas Guru BK, peran madrasah dalam mendukung program BK. Adapun faktor penghambat: keterbatasan siswa, kondisi Siswa MA dengan harga diri rendah susah dalam bergaul dan diajak komunikasi, serta kondisi Guru BK yang memang memiliki tanggung jawab lain.

Item Type:	Thesis (Masters)
Contributors:	Contribution Contributors Email Thesis advisor Kasdi, Abdurrahman UNSPECIFIED Thesis advisor Ghufron, M. Nur UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Bimbingan Pribadi Sosial, Harga Diri Rendah
Subjects:	300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Bimbingan dan Penyuluhan Siswa, Konseling
Divisions:	Pascasarjana > Manajemen Pendidikan Islam (MPI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	10 Mar 2023 03:14
Last Modified:	10 Mar 2023 03:14
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/9075

Actions (login required)

View Item