Farikha, Ayyun (2024) Penguatan Budaya Disiplin Siswa Melalui Kultur Madrasah (Studi Penerapan Manajemen POAC di Mts. Al-Irsyad Gajah, Demak). Undergraduate thesis, IAIN Kudus.
![[img]](http://repository.iainkudus.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
01. COVER.pdf Download (2MB) |
|
Text
02. ABSTRAK.pdf Download (813kB) |
|
Text
03. DAFTAR ISI.pdf Download (509kB) |
|
Text
04. BAB I.pdf Download (777kB) |
|
Text
05. BAB II.pdf Download (904kB) |
|
Text
06. BAB III.pdf Download (755kB) |
|
Text
07. BAB IV.pdf Download (1MB) |
|
Text
08. BAB V.pdf Download (644kB) |
|
Text
09. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (527kB) |
Abstract
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan jenis aktivitas pada manajemen POAC dalam membentuk kultur madrasah untuk menguatkan karakter disiplin siswa, strategi manajemen dalam membentuk kultur madrasah untuk penguatan karakter disiplin siswa, dan dampak dari manajemen dalam membentuk kultur madrasah untuk penguatan karakter disiplin siswa MTs Al Irsyad Gajah Demak. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Penelitian dilakukan dengan mengumpulkan berbagai data sesuai fokus penelitian melalui wawancara, observasi langsung dan studi dokumen. Subjek dalam penelitian ini ditentukan dengan sampel propursif, yaitu kepala madrasah, wakil kepala bidang kurikulum, guru, dan peserta didik. Data kemudian analisis data menggunakan pendekatan model interaktif, meliputi: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, verifikasi, dan kesimpulan. Berdasarkan analisis dan pembahasan data diperoleh hasil bahwa jenis aktivitas pada manajemen dalam membentuk kultur madrasah untuk penguatan karakter disiplin siswa, meliputi: kegiatan rutin harian, mingguan dan bulanan yang dilakukan secara komprehensif dan terintegrasi untuk membentuk budaya sapa dan salam, budaya disiplin, kerja keras, cerdas dan ikhlas, serta budaya kreatif. Strategi manajemen dalam membentuk kultur madrasah untuk menguatkan karakter disiplin, yaitu: memaksimalkan fungsi kepemimpinan, yakni: perintis, penyelaras, pemberdayaan dan keteladanan, serta memaksimalkan komitmen dalam melakukan pengelolaan secara optimal. Adapun dampak manajemen dalam membentuk kultur madrasah untuk menguatkan kakakter disiplinan siswa, yaitu menguatnya kultur madrasah sebagai identitas lembaga pendidikan sebagai lembaga yang melahirkan karakter disiplin, membantu dalam proses memaknai nilai-nilai yang menjadi pedoman dalam penguatan karakter disiplin, dan terbudaya karakter disiplin bagi siswa dalam kegiatan sehari-hari di madrasah dan luar madrasah
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Manajemen, Kultur Madrasah, Karakter Disiplin | |||||||||
| Subjects: | Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Disiplin Sekolah Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Disiplin Sekolah Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Pendidikan Tingkat Sekolah Lanjutan > Tingkat Pertama dan Atas (SMP dan SMA) |
|||||||||
| Divisions: | Pascasarjana > Manajemen Pendidikan Islam (MPI) | |||||||||
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus | |||||||||
| Date Deposited: | 18 Nov 2025 07:30 | |||||||||
| Last Modified: | 18 Nov 2025 07:30 | |||||||||
| URI: | http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/14946 |
Actions (login required)
 |
View Item |
