Penanaman Nilai Agama dan Moral melalui Pembiasaan Sholat Dhuha pada Kelompok B RA Al Junaidiyah 2 Papringan Kaliwungu Kudus

Shofiati, Khilyah (2019) Penanaman Nilai Agama dan Moral melalui Pembiasaan Sholat Dhuha pada Kelompok B RA Al Junaidiyah 2 Papringan Kaliwungu Kudus. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.

	Text 1. COVER_to.pdf Download (729kB)
	Text 2. ABSTRAKSI_to.pdf Download (253kB)
	Text 3. DAFTAR ISI_to.pdf Download (201kB)
	Text 4. BAB I_to.pdf Download (334kB)
	Text 5. BAB II_to.pdf Download (659kB)
	Text 6. BAB III_to.pdf Download (238kB)
	Text 7. BAB IV_to.pdf Download (508kB)
	Text 8. BAB V_to.pdf Download (337kB)
	Text 9. DAFTAR_to.pdf Download (319kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan penanaman nilai agama dan moral melalui pembiasaan sholat dhuha pada kelompok B RA Al Junaidiyah 2 Papringan Kaliwungu Kudus. Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan penanaman nilai agama dan moral melalui pembiasaan sholat dhuha pada kelompok B RA Al Junaidiyah 2 Papringan Kaliwungu Kudus. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian dengan karakteristik masalah yang berkaitan dengan latar belakang dan kondisi saat ini dari subyek yang diteliti, serta interaksinya dengan lingkungan. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik yang bersifat induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sholat dhuha dilaksanakan setiap hari pada jam 10.00 WIB sebelum pulang. Aspek yang dikembangkan dalam pelaksanaan sholat dhuha meliputi aspek kognitif, yaitu kemampuan siswa untuk melafalkan bacaan sholat, khususnya sholat dhuha, anak mengetahui hukum sholat dhuha, anak mengetahui definisi sholat dhuha, anak mengetahui batasan aurat laki-laki dan perempuan, anak mengetahui kaifiyah sholat dhuha, anak bisa wudhu dengan baik. Kemudian aspek sosial emosional yaitu sikap sosial siswa untuk mampu antri secara tertib saat pelaksanaan wudhu sebelum sholat, dan rapi urut sesuai shaf saat sholat dhuha akan dilaksanakan. Untuk penanaman moral, hasil yang dapat dicapai yaitu anak dapat bekerja sama dengan teman, anak mentaati peraturan yang ada di sekolah, anak saling membantu dengan temannya, anak-anak sabar antri dalam berwudhu, anak dapat membedakan perbuatan baik dan buruk. Faktor pendukung Penanaman Nilai Agama dan Moral Melalui Pembiasaan Sholat Dhuha pada Kelompok B RA Al Junaidiyah 2 Papringan Kaliwungu Kudus yaitu 1) tempat wudhu yang memadai yang terdiri dari 4 kran wudhu; 2) Dua buah kamar mandi; 3) kelas yang memadai; 4) teras yang cukup untuk melaksanakan sholat dhuha; 5) guru yang kompeten di bidang agama. Faktor penghambat dari dalam yaitu pihak sekolah belum mempunyai tempat khusus (musholla) untuk pelaksanaan sholat dhuha. Serta pihak sekolah belum bisa menyediakan peralatan sholat bagi siswa dan siswi, sehingga selama ini siswa membawa sendiri dari rumah.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Nilai Agama dan Moral, Sholat Dhuha.
Subjects:	Filsafat, Dakwah, Pendidikan dan Pembaharuan Islam > Pendidikan Islam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	19 Aug 2020 03:21
Last Modified:	19 Aug 2020 03:21
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/3184

Actions (login required)

View Item