Mukaromah, Lailatul (2024) Pengaruh Layanan Konseling Kelompok Self management terhadap Kedisiplinan Peserta Didik di MA Mazro’atul Huda Karanganyar Demak. Undergraduate thesis, IAIN Kudus.
![[img]](http://repository.iainkudus.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER-KATA PENGANTAR.pdf Download (1MB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (558kB) |
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (591kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (825kB) |
|
Text
BAB II.pdf Download (847kB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (784kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Download (862kB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (475kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (619kB) |
Abstract
Penelitian ini dilaksanakan di MA Mazro’atul Huda Karanganyar Demak, dilatar belakangi oleh masalah rendahnya kedisiplinan belajar pada peserta didik. Perilaku ketidak disiplinan belajar peserta didik ditandai dengan adanya perilaku tidak masuk sekolah tanpa keterangan yang jelas, terlambat datang ke sekolah, peserta didik berada di luar kelas saat pembelajaran berlangsung, tidur saat pembelajaran, bercanda dan ngobrol saat guru menjelaskan materi, tidak mengumpulkan tugas tepat waktu, mencontek, membolos. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui tingkat kedisiplinan belajar peserta didik di MA Mazro’atul Huda Karanganyar Demak. 2) Mengetahui pelaksanaan kedisplinan belajar menggunakan teknik self management di MA Mazro’atul Huda Karanganyar Demak. 3) Mengetahui pengaruh self management terhadap kedisiplinan belajar peserta didik di MA Mazro’atul Huda Karanganyar Demak. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif. Sedangkan metode penelitian menggunakan eksperimen desain One Grup Pretest dan Posttest. Populasi dalam penelitian dari peserta didik kelas XI MIPA 2 yang berjumlah 30 orang, sedangkan sampel di penelitian terdiri 8 orang dalam kategori rendah. Pengambilan sampling menggunakan teknik purposive sampeling dengan kategorisasi peserta didik memiliki kedisiplinan belajar rendah.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, skala likert (pretest dan posttest), dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data untuk analisis pendahuluan yaitu, uji normalitas menggunakan uji Shapiro Wilk, uji Homogenitas menggunakan uji Levene, dan pengujian hipotesis menggunakan uji paired sample t test. Hasil penelitian menunjukkan 1) Tingkat kedisiplinan belajar peserta didik di MA Mazro’atul Huda Karanganyar Demak bahwa dibuktikan dari hasil pretest terdapat delapan peserta didik dalam kategori rendah. 2) Pelaksanaan kedisiplinan dengan teknik self management di MA Mazro’atul Huda Karanganyar Demak dilakukan empat kali pertemuan dan setiap pelaksanaan melalui empat tahap yaitu tahap pembentukan, tahap peralihan, tahap kegiatan, dan tahap pengakhiran. 3) Pengaruh self management terhadap kedisiplinan belajar di MA Mazro’atul Huda Karanganyar Demak hasil uji hipotsesis t hitung nilai sig. (2-tailed) adalah ,000 < 0,05, sehingga dinyatakan Ha diterima Ho ditolak. Artinya terdapat peningkatan kedisiplinan belajar peserta didik di MA Mazro’atul Huda Karanganyar
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | Layanan Konseling Kelompok, Kedisiplinan Belajar, Self Management | ||||||
| Subjects: | Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Bimbingan dan Penyuluhan Siswa, Konseling Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Disiplin Sekolah Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Disiplin Sekolah |
||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam (BKPI) | ||||||
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus | ||||||
| Date Deposited: | 17 Feb 2025 00:47 | ||||||
| Last Modified: | 17 Feb 2025 00:47 | ||||||
| URI: | http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/13637 |
Actions (login required)
 |
View Item |
