Mawadah, Fani Ikhyaul (2024) Teaching and Learning Writing in Indonesia: Qualitative Meta-Analysis. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.
![[img]](http://repository.iainkudus.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1. Cover.pdf Download (816kB) |
|
Text
2. Abstrak.pdf Download (268kB) |
|
Text
3. Daftar Isi.pdf Download (122kB) |
|
Text
4. Bab I.pdf Download (155kB) |
|
Text
5. Bab II.pdf Download (177kB) |
|
Text
6. Bab III.pdf Download (320kB) |
|
Text
7. Bab IV.pdf Download (1MB) |
|
Text
8. Bab V.pdf Download (60kB) |
|
Text
9. Daftar Pustaka.pdf Download (161kB) |
Abstract
Penelitian ini menyajikan Meta-analisis Kualitatif dari literature tentang mengajar dan belajar menulis di Indonesia. Bertujuan untuk mengetahui bagaimana mengajar dan belajar writing di Indonesia dan mendeskripsikan jenis teks apa saja yang digunakan untuk mengajar dan belajar menulis di Indonesia menurut artikel dan jurnal yang terbit di Indonesia pada tahun 2012 sampai tahun 2022. Di awali dengan mengidentifikasi judul dan abstrak. Selanjutnya hasil tahapan identifikasi di saring guna mendapatkan artikel dan jurnal yang sesuai dengan kriteria penelitian yang kemudian disintesis sesuai judul, penulis, metode, jenis mengajar dan belajar, partisipan, jenis teks, tujuan dan hasil penelitian. Hasil analisis dari artikel dan jurnal yang terbit dari tahun 2012 sampai tahun 2022 menunujukkan bahwa dengan menggunakan media atau teknik dalam mengajar dapat memberikan kemajuan keterampilan menulis siswa dan memberikan dampak positif atau respon baik bagi siswa dan jenis teks yang digunakan dalam mengajar dan belajar menulis di Indonesia dalam pembelajaran bahasa Inggris dari artikel dan jurnal yang terbit dari tahun 2012 sampai tahun 2022 adalah Factual text (Descriptive text, Recount text, Procedure text, Hortatory Exposition text, Explanation text, News Item text, Biography text, and Analytical Exposition text) dan Literary text (Narrative text dan Exposition text). Tidak hanya metode atau teknik yang dapat mengubah dan membantu siswa untuk belaja rmenulis, namun dengan mengikuti pelatihan kursus pembelajaran menulis dan sekolah menyediakan banyak fasilitas pembelajaran sehingga akan lebih memudahkan dalam proses mengajar dan belajar menulis
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | Mengajar Menulis, Belajar Menulis, Indonesia | ||||||
| Subjects: | Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Pendidikan Dasar |
||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Tadris Bahasa Inggris (BI) | ||||||
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus | ||||||
| Date Deposited: | 18 Feb 2025 03:07 | ||||||
| Last Modified: | 18 Feb 2025 03:07 | ||||||
| URI: | http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/13684 |
Actions (login required)
 |
View Item |
