Witanti, Evi (2023) Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling bagi Anak Berkebutuhan Khusus di Madrasah Inklusi (Studi di MTs Mazro’atul Huda Karanganyar Demak). Masters thesis, IAIN KUDUS.
![[img]](http://repository.iainkudus.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1. BAGIAN DEPAN.pdf Download (1MB) |
|
Text
2. ABSTRAK.pdf Download (598kB) |
|
Text
3. DAFTAR ISI.pdf Download (281kB) |
|
Text
4. BAB I.pdf Download (444kB) |
|
Text
5. BAB II.pdf Download (684kB) |
|
Text
6. BAB III.pdf Download (497kB) |
|
Text
7. BAB IV.pdf Download (629kB) |
|
Text
8. BAB V.pdf Download (338kB) |
|
Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (384kB) |
Abstract
Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui bagaimana Pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling bagi ABK di madrasah inklusi dan faktor pendukung juga faktor penghambat layanan bimbingan dan konseling bagi ABK di Madrasah Inklusi. Jenis penelitian yang menggunakan jenis field research dengan mengumpulkan data menggunakan observasi di lapangan terkait tentang Pelaksanaan layanan BK inklusi, kondisi sarana dan prasarana madrasah serta faktor pendukung dan faktor penghambat pelaksanaan layanan BK inklusi. Wawancara dengan informan Kepala Madrasah, guru BK, wali kelas, wali murid dan peserta didik. Dan yang terakhir adalah dokumentasi terkait pelaksanaan layanan BK inklusi bagi ABK. Data tersebut diuji dengan kredibilitas, transfermabilitas, reabilitas dan objektivitas kemudian dianilis dengan cara penajaman data, penyajian data dengan mudah dipahami dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di Madrasah yang meliputi pelaksanaan assessment kebutuhan peserta didik di awal tahun, pemberian sembilan layanan, pendekatan, teknik yang mengacu pada BK pola 17 dan manajemen yang digunakan dalam pelaksanaan layanan bimbingan konseling bagi ABK di madrasah Inklusi, 2) Untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling bagi anak berkebutuhan khusus di Madrasah Inklusi. Pelaksanaan Layanan bimbingan konseling inklusi dilakukan karena membantu anak berkebutuhan khusus, supaya memiliki tanggungjawab dalam belajar, percaya diri dan dapat mandiri dalam berkehidupan dan bersosial. Maka dari itu, layanan bimbingan konseling di MTs Mazro’atul Huda Karanganyar Demak sangat diperlukan.
| Item Type: | Thesis (Masters) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Layanan BK, Anak Berkebutuhan Khusus | |||||||||
| Subjects: | Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Bimbingan dan Penyuluhan Siswa, Konseling Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Pendidikan Khusus |
|||||||||
| Divisions: | Pascasarjana > Manajemen Pendidikan Islam (MPI) | |||||||||
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus | |||||||||
| Date Deposited: | 17 Feb 2025 02:13 | |||||||||
| Last Modified: | 17 Feb 2025 02:13 | |||||||||
| URI: | http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/13649 |
Actions (login required)
 |
View Item |
