PENGARUH PEMBELAJARAN MULTILITERASI TERHADAP PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN SKI DI MTS MIFTAHUL ULUM LORAM KULON KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017

NAFISATUN, SITI (2017) PENGARUH PEMBELAJARAN MULTILITERASI TERHADAP PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN SKI DI MTS MIFTAHUL ULUM LORAM KULON KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Undergraduate thesis, STAIN KUDUS.

	Text 01. COVER.pdf Download (1MB)
	Text 02. ABSTRAKSI.pdf Download (1MB)
	Text 03. DAFTAR ISI.pdf Download (1MB)
	Text 04. BAB I.pdf Download (1MB)
	Text 05. BAB II.pdf Download (1MB)
	Text 06. BAB III.pdf Download (1MB)
	Text 07. BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text 08. BAB V.pdf Download (1MB)
	Text 09. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (938kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui pembelajaran multiliterasi pada mata pelajaran SKI, (2) untuk mengetahui tingkat kemampuan berfikir kritis siswa sebagai hasil pembelajaran multiliterasi pada mata pelajaran SKI, (3) untuk mengetahui pengaruh pembelajaran multiliterasi terhadap pengembangan kemampuan berfikir kritis siswa pada mata pelajaran SKI. Jenis penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang dilakukan dalam situasi alamiah akan tetapi didahului oleh semacam intervens (campur tangan) dari pihak peneliti. Dalam penelitian ini, penulis melakukan studi lapangan di MTs Miftahul Ulum Loram Kulon, yakni pada ruang lingkup kelas VIII. Responden penelitian ini adalah 66 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) penerapan pembelajaran multiliterasi dalam kategori baik yaitu 43,95 termasuk interval 43-48, 2) pengembangan kemampuan berfikr peserta didik pada mata pelajaran SKI dalam kategori baik, yaitu sebesar 44,03 termasuk dalam interval 44-50, 3) sedangkan hubungan antara pembelajaran multiliterasi dengan pengembangan kemampuan berfikir kritis adalah sebesar 41,4 atau termasuk kategori sedang/baik.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Pengaruh Pembelajaran Multiliterasi terhadap Pengembangan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran SKI
Subjects:	300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Agama Islam (PAI)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	22 May 2019 02:59
Last Modified:	22 May 2019 02:59
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/2604

Actions (login required)

View Item