Assegaf, Sultan (2023) فعالية استخدام طريقة اللعبة اللغوية صيد القواعد لترقية دافع التعلم والتحصيل الدراسي لدى الطلاب في تعليم النحو بمدرسة نهضة العلماء سبيل المتقين المتوسطة الإسلامية بقدس للسنة الدراسية 2023/2024 م. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.
![[img]](http://repository.iainkudus.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1. COVER.pdf Download (797kB) |
|
Text
2. ABSTRAK.pdf Download (481kB) |
|
Text
3. DAFTAR ISI.pdf Download (559kB) |
|
Text
4. BAB I.pdf Download (793kB) |
|
Text
5. BAB II.pdf Download (910kB) |
|
Text
6. BAB III.pdf Download (801kB) |
|
Text
7. BAB IV.pdf Download (957kB) |
|
Text
8. BAB V.pdf Download (520kB) |
|
Text
9. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (582kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan penggunaan metode permainan bahasa grammatical hunting untuk meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar siswa kelas VIII MTs NU Sabilul Muttaqin Kudus dalam pembelajaran nahwu atau qowaid. Penelitian ini juga bertujuan untuk membandingkan metode mana yang lebih efektif, metode permainan bahasa grammatical hunting atau metode konvensional. Jenis penelitian ini adalah quasi experimental dengan design Nonequivalent Control Group Design. Penelitian ini menggunakan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Peneliti memberikan perlakuan berupa metode permainan bahasa grammatical hunting pada kelas VIII B dan metode konvensional pada kelas VIII A. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs NU Sabilul Muttaqin Kudus. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik non probability sampling dengan jenis purposive sampling. Sampelnya sebanyak 55 siswa dari dua kelas yaitu kelas VIII A dan VIII B. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket motivasi dan hasil belajar Bahasa Arab siswa. Untuk mengetahui efektif tidaknya penggunaan metode permainan bahasa grammatical hunting dan metode konvensional pada masing-masing variabel, data dianalisis menggunakan uji N-gain score. Namun sebelum data dianalisis menggunakan uji tersebut, peneliti juga menganalisis data menggunakan uji independent sample t-test untuk melihat perbedaan motivasi dan hasil belajar dari kedua kelas tersebut. Hasil analisis data menunjukkan bahwa penggunaan metode permainan bahasa grammatical hunting cukup efektif ditinjau dari motivasi belajar dengan nilai n-gain persen sebesar 70,6% dan kurang efektif ditinjau dari hasil belajar Bahasa Arab siswa dengan nilai n-gain persen sebesar 52,5%, sedangkan metode konvensional kurang efektif ditinjau dari motivasi belajar dengan nilai n-gain persen sebesar 41,5% dan tidak efektif ditinjau dari hasil belajar Bahasa Arab siswa dengan nilai n-gain persen sebesar 26%.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | Metode Permainan Bahasa, Grammatical hunting, Motivasi dan Hasil Belajar Nahwu | ||||||
| Subjects: | Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran | ||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab (PBA) | ||||||
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus | ||||||
| Date Deposited: | 05 Feb 2025 07:01 | ||||||
| Last Modified: | 05 Feb 2025 07:01 | ||||||
| URI: | http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/13525 |
Actions (login required)
 |
View Item |
