Maulana, Ahmad Shofi (2023) عالية استراتيجية التعليم التعاوني بفرقة الطلاب شعبة الإنجاز (STAD) على دوافع تعلم اللغة العربية لدى طلاب الفصل الحادي عشر في مدرسة مزرعة الهدى الثانوية الإسلامية كارانجايار دماك للسنة الدراسية 2023/2024 م. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.
![[img]](http://repository.iainkudus.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1. Cover.pdf Download (768kB) |
|
Text
2. Abstrak.pdf Download (380kB) |
|
Text
3. Daftar Isi.pdf Download (247kB) |
|
Text
4. Bab I.pdf Download (630kB) |
|
Text
5. Bab II.pdf Download (750kB) |
|
Text
6. Bab III.pdf Download (816kB) |
|
Text
7. Bab IV.pdf Download (791kB) |
|
Text
8. Bab V.pdf Download (264kB) |
|
Text
9. Daftar Pustaka.pdf Download (391kB) |
Abstract
Penelitian dilatar belakangi oleh permasalahan yang ditemukan bahwa motivasi belajara bahasa Arab di MA Mazro’atul Huda Karanganyar Demak masih tergolong rendah, salah satu faktornya adalah masih menggunakan strategi lama yaitu ceramah, guru menjelaskan materi kepada siswa dan menterjemahkan bacaan kemudian siswa mencatatnya di buku, tidak ada kreativitas dalam penggunaan strategi pembelajaran yang ada. Strategi STAD merupakan salah satu strategi pembelajaran kooperatif yang menuntut kerjasama antar siswa dan saling memberi semangat. Oleh karena itu, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas strategi STAD terhadap motivasi belajar bahasa arab kelas 11 MA Mazro’atul Huda Karanganyar Demak tahun ajaran 2023/2024. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif jenis eksperimen dengan desain pre experimental designs dan bentuk one grup pre-test post-test, menggunakan sampel tidak acak yaitu santri kelas sebelas A yang berjumlah 27 siswa. Instrumen penelitian berupa angket (sebelum dan sesudah penerapan). Untuk analisis data menggunakan uji Paired Sample t test dan uji N Gain Score. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa berdasarkan tabel output uji Paired Sample t test diketahui nilai sig. (2 tailed) adalah 0,000 < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima atau penggunaan strategi STAD memiliki pengaruh untuk meningkatkan motivasi belajar. Adapun tingkat efektivitas penggunaan strategi STAD terhadap motivasi belajar bahasa arab ini berdasarkan hasil analisis skor N-Gain adalah 0,6887 yang menunjukkan bahwa penggunaan strategi STAD termasuk kategori cukup efektif terhadap motivasi belajar bahasa arab kelas sebelas MA Mazro’atul Huda Karanganyar Demak tahun pelajaran 2023/202
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | Efektvitas, Strategi STAD, Motivasi Balajar | ||||||
| Subjects: | Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan > Metode Pembelajaran, Strategi Pembelajaran | ||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab (PBA) | ||||||
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus | ||||||
| Date Deposited: | 13 Feb 2025 08:37 | ||||||
| Last Modified: | 13 Feb 2025 08:37 | ||||||
| URI: | http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/13628 |
Actions (login required)
 |
View Item |
