Wulandari, Shania (2024) English Education Department Students’ Perceptions of Islamic Institution in Using ChatGPT for EFL Writing. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.
![[img]](http://repository.iainkudus.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
01.COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text
02.ABSTRAK.pdf Download (676kB) |
|
Text
03.DAFTAR ISI.pdf Download (1MB) |
|
Text
04.BAB I.pdf Download (844kB) |
|
Text
05.BAB II.pdf Download (1MB) |
|
Text
06.BAB III.pdf Download (775kB) |
|
Text
07.BAB IV.pdf Download (1MB) |
|
Text
08.BAB V.pdf Download (645kB) |
|
Text
09.DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (772kB) |
Abstract
Tugas menulis merupakan salah satu tugas formatif dalam pengajaran Bahasa Inggris, khususnya di kelas bahasa asing (Inggris). Dalam proses menyelesaikan tugas menulis, terdapat beberapa kendala yang pernah dialami oleh mahasiswa. Hambatan-hambatan tersebut seperti kurangnya waktu untuk melatih kemampuan menulis, kurangnya mendapatkan komentar dan saran dari dosen di kelas bahasa asing (Inggris). Dalam perkembangan teknologi yang pesat ini, teknologi berbasis kecerdasan buatan telah tercipta. AI (Artificial Intelligence) dapat menjadi solusi untuk membantu mahasiswa dalam menyelesaikan tugas menulis. Hal tersebut telah diciptakan untuk membantu manusia dalam menyelesaikan masalah di bidang kognitif. Dalam penelitian ini, ChatGPT menjadi salah satu aplikasi berbasis AI yang dianalisis. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi mahasiswa program studi Bahasa Inggris dalam penggunaan ChatGPT untuk tugas menulis dalam bahasa asing (Inggris), dan menyelidiki apa saja manfaat serta kerugian yang dirasakan oleh mahasiswa Bahasa Inggris dalam menggunakan ChatGPT untuk menyelesaikan tugas menulis. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan di Institusi Islam Negeri. Partisipan berasal dari mahasiswa pendidikan Bahasa Inggris semester 6 pada angkatan 2021. Terdapat 8 partisipan (4 laki-laki dan 4 perempuan) dari kelas A yang pernah menggunakan ChatGPT untuk membantu menyelesaikan tugas menulisnya. Observasi, wawancara, dan dokumentasi digunakan sebagai instrumen dalam penelitian ini. Penelitian ini telah menemukan bahwa: 1) Mahasiswa Bahasa Inggris memiliki persepsi yang positif dan negatif terhadap ChatGPT sebagai asisten tugas menulis mereka. Persepsi positif tersebut seperti ChatGPT mampu membantu menyelesaikan tugas menulis mahasiswa Bahasa Inggris secara cepat. Hal itu juga dapat mengembangkan ide-ide tulisan untuk tugas tugas menulis mereka. ChatGPT juga telah menunjukkan kemampuan menciptakan essai Bahasa Inggris untuk tugas menulis mereka. Dalam hal ini, itu mampu meningkatkan skor mahasiswa dalam penilaian tugas menulis di ruang kelas bahasa asing (Inggris). 2) Kelebihan dan kekurangan dalam penggunaan ChatGPT untuk membantu mahasiswa menulis di kelas bahasa asing (Inggris) sangat beragam. Menyediakan informasi instan, menghasilkan ide baru, mudah digunakan, mempercepat menyelesaikan tugas menulis, dan menemukan beberapa sumber referensi merupakan kelebihan dari ChatGPT. Di samping itu, kelemahan dari penggunaan ChatGPT yaitu ketertidaksediaan referensi, jawaban yang tidak akurat, ketergantungan pada AI, berkurangnya kemampuan menulis mahasiswa, dan ketidakadilan hasil penilaian mahasiswa. Oleh sebab itu, mahasiswa Bahasa Inggris harus dapat mengetahui cara menggunakan ChatGPT dengan tepat dan tidak ketergantungan pada AI (ChatGPT). Dosen Bahasa Inggris (asing) harus lebih cermat dalam memeriksa hasil tulisan mahasiswa. Hal itu agar penilaian mahasiswa menjadi adil di kelas Bahasa Inggris (asing). Penelitian ini dapat digunakan oleh peneliti di masa mendatang dengan topik yang sama dalam aspek penggunaan ChatGPT.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | Persepsi Mahasiswa, Kecerdasan Buatan, ChatGPT, Tugas Menulis Bahasa Asing (Inggris) | ||||||
| Subjects: | Ilmu-Ilmu Sosial > Pendidikan Bahasa > Bahasa Inggris |
||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Tadris Bahasa Inggris (BI) | ||||||
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus | ||||||
| Date Deposited: | 19 Mar 2025 08:04 | ||||||
| Last Modified: | 19 Mar 2025 08:04 | ||||||
| URI: | http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/14064 |
Actions (login required)
 |
View Item |
