Saidah, Siti Nur (2022) Tansyit maharah kalam min khilal almuhadatsah alyawmiyah fi ma'had darusy syifa' al islamii qudus. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.
![[img]](http://repository.iainkudus.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
01. COVER.pdf Download (658kB) |
|
Text
02. ABSTRAK.pdf Download (359kB) |
|
Text
03. DAFTAR ISI.pdf Download (268kB) |
|
Text
04. BAB I.pdf Download (387kB) |
|
Text
05. BAB II.pdf Download (546kB) |
|
Text
06. BAB III.pdf Download (385kB) |
|
Text
07. BAB IV.pdf Download (485kB) |
|
Text
08. BAB V.pdf Download (263kB) |
|
Text
09. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (353kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Proses revitalisasi ketrampilan berbicara melalui muhaddatsah yaumiyyah di pondok pesantren Daarusy Syifa Al Islami Kudus, 2) Faktor apa saja yang menghambat dan mendukung dalam Revitalisasi ketrampilan berbicara melalui muhaddatsah yaumiyyah di pondok pesantren Daarusy Syifa Al Islami Kudus, 3) Solusi untuk mengatasi faktor penghambat dalam ketrampilan berbicara melalui muhaddatsah yaumiyyah di pondok pesantren Daarusy Syifa Al Islami Kudus. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan (field reseach) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Adapun Teknik pengumpulan data diperoleh dari observasi, wawancara, serta dokumentasi. Sedangkan analisis data penelitian ini meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarik kesimpulan. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa (1) proses revitalisasi ketrampilan berbicara melalui muhaddatsah yaumiyyah di pondok pesantren Daarusy Syifa Al Islami Kudus tidak terstruktur dan tidak tertulis. Oleh karena itu tidak dibutuhkan RPP seperti di pendidikan formal karena pondok pesantren tidak terkait dengan kementrian agama. (2) Faktor penghambat meliputi : a) sedikitnya alat belajar, b) kurangnya semangat santri, c) banyaknya kegiatan yang tidak berhubungan dengan Bahasa arab, d) kurangnya lingkungan Bahasa arab, e) minimnya pengetahuan mufrodzat, sedangkan faktor pendukung meliputi : a) motifasi guru, b) adanya respon santri, c) faktor berbicara, faktor kosa kata, faktor nahwu. (3) solusi meliputi : a) memperbanyak pengetahuan mufrodzat baru serta b) rajin membawa kamus dan catatan kecil, c) melatih lidah untuk bermuhadatsah menggunakan logat Arab.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | Revitalisasi, Maharah Kalam, Muhaddatsah yaumiyyah | ||||||
| Subjects: | 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan Bahasa |
||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab (PBA) | ||||||
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus | ||||||
| Date Deposited: | 14 Apr 2023 03:17 | ||||||
| Last Modified: | 14 Apr 2023 03:17 | ||||||
| URI: | http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/9727 |
Actions (login required)
 |
View Item |
