Qodriyah, Lailatul (2022) Ta'lim Maharah al Qira'ah bi Thariqah Bandongan bi Ma'had al Islamiyyah Tahfidz al Qur'an An-Nasuchiyyah Kudus. Undergraduate thesis, IAIN Kudus.
![[img]](http://repository.iainkudus.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
01. COVER.pdf Download (692kB) |
|
Text
02. ABSTRAK.pdf Download (391kB) |
|
Text
03. DAFTAR ISI.pdf Download (281kB) |
|
Text
04. BAB I.pdf Download (408kB) |
|
Text
05. BAB II.pdf Download (674kB) |
|
Text
06. BAB III.pdf Download (399kB) |
|
Text
07. BAB IV.pdf Download (476kB) |
|
Text
08. BAB V.pdf Download (288kB) |
|
Text
09. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (371kB) |
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui pembelajaran keterampilan membaca dengan metode bandongan di Pondok Pesantren Tahfidz Qur’an An-Nasuchiyyah. 2) Untuk mengetahui faktor pendukung, faktor penghambat dalam pembelajaran keterampilan membaca dengan metode bandongan di Pondok Pesantren Tahfidz Qur’an An-Nasuchiyyah. 3) Untuk mengetahui solusi dalam pembelajaran keterampilan membaca dengan metode bandongan di Pondok Pesantren Tahfidz Qur’an An-Nasuchiyyah. Dalam Penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sumber-sumber data yang digunakan berasal dari data primer berupa ustadz yang mengajar dengan metode bandongan dan santriwati kelas ‘ulya. Serta data-data sekunder berupa dokumentsi atau data laporan yang sudah tersedia. pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun Analisis data pada penelitian ini meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Pembelajaran keterampilan membaca dengan metode bandongan dilaksanakan dengan cara santiwati diminta untuk membaca kembali kitab yang telah dimaknai sesuai dengan kaidah nahwu dan shorof. (2) Faktor pendukung dalam penelitian ini yaitu, faham materi, motivasi diri sendiri dan faham ilmu Nahwu dan Shorof. Faktor Penghambat dalam penelitian ini yaitu, sedikitnya penjelasan tentang ilmu Nahwu dan Shorof, sedikitnya rasa semangat dan latar belakang pendidikan yang berbeda. (3) Solusi dalam penelitian ini yaitu, belajar dengan sungguh-sungguh, diadakan bandongan ilmu Nahwu dan Shorof, mempunyai buku acuan dan diadakan tes kenaikan kelas.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||
| Uncontrolled Keywords: | Pembelajaran, Keterampilan Membaca, Metode Bandongan | ||||||
| Subjects: | Filsafat, Dakwah, Pendidikan dan Pembaharuan Islam > Pendidikan Islam Filsafat, Dakwah, Pendidikan dan Pembaharuan Islam > Pendidikan Islam > Pesantren |
||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab (PBA) | ||||||
| Depositing User: | Perpustakaan IAIN Kudus | ||||||
| Date Deposited: | 30 Mar 2023 03:02 | ||||||
| Last Modified: | 30 Mar 2023 03:02 | ||||||
| URI: | http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/9542 |
Actions (login required)
 |
View Item |
