KREATIVITAS GURU BAHASA ARAB DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN QIRO’AH SISWA DI MTS NAHJATUS SHOLIHIN REMBANG

Nafisah, Azzatin (2017) KREATIVITAS GURU BAHASA ARAB DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN QIRO’AH SISWA DI MTS NAHJATUS SHOLIHIN REMBANG. Undergraduate thesis, STAIN Kudus.

	Text 01 HALAMAN AWAL.pdf Download (1MB)
	Text 02 ABSTRAK.pdf Download (459kB)
	Text 03 DAFTAR ISI.pdf Download (453kB)
	Text 04 BAB I.pdf Download (558kB)
	Text 05 BAB II.pdf Download (626kB)
	Text 06 BAB III.pdf Download (607kB)
	Text 07 BAB IV.pdf Download (729kB)
	Text 08 BAB V.pdf Download (453kB)
	Text 09 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (473kB)

Abstract

Kreativitas adalah suatu kemampuan untuk menciptakan hasil yang sifatnya baru, inovatif, belum ada sebelumnya, menarik, aneh dan berguna bagi masyarakat. Adapun penelitian ini bertujuan 1. Untuk mengetahui tentang kreativitas guru bahasa Arab dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa di MTs Nahjatus Sholihin Rembang. 2. Untuk mengetahui kemampuan membaca siswa di MTs Nahjatus Sholihin Rembang. 3. Untuk mengetahui faktor pendorong dan penghambat kreativitas guru di MTs Nahjatus Sholihin Rembang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research), yaitu peneliti datang langsung ke lokasi untuk mendapatkan data secara benar. Adapun yang menjadi lokasi penelitian adalah MTs Nahjatus Sholihin Rembang. Dan metode yang digunakan adalah metode analisis deskriptif. Hasil penelitian menerangkan bahwa kreativitas guru bahasa Arab di MTs Nahjatus Sholihin Rembang dalam mengajar qiro’ah mevariasikan beberapa metode. Metode ceramah, diskusi, audiolingual. Dapat di simpulkan bahwa kedua guru tersebut di kategorikan sebagai guru kreatif. Setiap guru tersebut mempunyai cara kreatif sendiri-sendiri sehingga dapat menyelesaikan permasalahan dalam pembelajaran. Kemampuan siswa dalam membaca kalimat dengan bahasa Arab, di MTs Nahjatus Sholihin Rembang dikategorikankan baik, Mayoritas siswa dalam kemampuan qiro’ah mendapatkan hasil di atas rata-rata setelah mengetahui nilai siswa pre test dan post test. Dan faktor-faktor yang menjadi pendukung kreativitas Guru dalam meningkatkan maharoh qiro’ah di MTs Nahjatus Sholihin Rembang antara lain, faktor internal meliputi, (1) Dorongan dari diri sendiri, (2) Motivasi. Faktor external meliputi, (1) Komunikasi yang baik dengan sesama guru bahasa Arab. Selalu bersifat terbuka kepada semua orang terutama kepada sesama guru dan wali murid. (2) Selalu mengikuti seminar tentang bahasa Arab. Faktor-faktor yang menjadi penghambat kreativitas Guru dalam meningkatkan maharoh qiro’ah di MTs Nahjatus Sholihin Rembang antara lain: Faktor internal meliputi, (1) Adanya perasaan kurang percaya diri dalam menyampaikan materi. Faktor eksternal meliputi, (1) Kurang adanya kerja sama. (2) Gangguan lingkungan dan keributan.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Kreativitas Guru Bahasa Arab; Kemampuan Qiro’ah Siswa
Subjects:	Filsafat, Dakwah, Pendidikan dan Pembaharuan Islam > Pendidikan Islam 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Guru
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab (PBA)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	04 Oct 2017 06:57
Last Modified:	04 Oct 2017 06:57
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/1744

Actions (login required)

View Item