فعّاليّة الألعاب اللغوية "balon bertanya" في تعليم اللغة العربيّة لترقية مهارة القراءة لدى الطلاب في الفصل الخامس بمدرسة تمرين الصبيان الإبتدائية التابعة لجمعية نهضة العلماء فلادين جكولا قدس سنة دراسة 2015/2016 EFEKTIFITAS PERMAINAN BAHASA BALON BERTANYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PADA SISWA KELAS V MI NU TAMRINUSH SHIBYAN TAHUN AJARAN 2015-2016

Ulfah, Zulfian Maria (2017) فعّاليّة الألعاب اللغوية "balon bertanya" في تعليم اللغة العربيّة لترقية مهارة القراءة لدى الطلاب في الفصل الخامس بمدرسة تمرين الصبيان الإبتدائية التابعة لجمعية نهضة العلماء فلادين جكولا قدس سنة دراسة 2015/2016 EFEKTIFITAS PERMAINAN BAHASA BALON BERTANYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PADA SISWA KELAS V MI NU TAMRINUSH SHIBYAN TAHUN AJARAN 2015-2016. Undergraduate thesis, Stain Kudus.

	Text 01. COVER.pdf Download (1MB)
	Text 02. ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text 03. DAFTAR ISI.pdf Download (968kB)
	Text 04. BAB I.pdf Download (1MB)
	Text 05. BAB II.pdf Download (1MB)
	Text 06. BAB III.pdf Download (1MB)
	Text 07. BAB IV.pdf Download (2MB)
	Text 08. BAB V.pdf Download (1MB)
	Text 09. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB)

Abstract

الهدف في هذا البحث هو1) لمعرفة تطبيق الألعاب اللغوية "balon bertanya" 2) لمعرفة إنجاز الطلاب 3) لمعرفة فعّاليّة الألعاب اللغوية "balon bertanya" في تعليم اللغة العربيّة لترقية مهارة القراءة لدى الطلاب في الفصل الخامس بمدرسة تمرين الصبيان الإبتدائية التابعة لجمعية نهضة العلماء. نوع هذا البحث هو البحث الميداني (Penelitian Lapangan) والمنهج الذي يستعمل في هذا البحث هو "المنهج الكمّيّ".(kuantitatif) وطرق جمع البيانات بطريقة الملاحظة والإختبار والتوثيق والإستبيان. وطرق تحليل البيانات طريقة اختبار الفرضية. نتائج البحث تدل على أن المدرسة قد طبقت الألعاب اللغوية "balon bertanya"، حسب الخطوات المقررة. وتدلّ على أن الألعاب اللغوية "balon bertanya" لترقية مهارة القراءة فعال. وتمكن رفع الدرجات المكتسبة في مهارة القراءة وتؤثر على انجازات الطلاب وتعتبير الألعاب اللغوية فعالة .لإن الدرجات المكتسبة بعد الإختبار بمعدل 93,33. وهي اعلى من المعايير الادني المقررة من قبل المدرسة وهي 70، واعلى من النتائج المكتسبة قبل الإختبار وهي بمعدل 85،66. ودرجات الإختبار الحساب Tالحساب (1486- ) أكبر من T الجدول من المستوى 5% (2,05). ويمكن أن يقالهناك ارتفاع فيانجاز الطلاب. بذلك فعالية الألعاب اللغوية "balon bertanya" لترقية مهارة القراءة مقبولة، بنسبة مئوية 93,33من 100%. وبالتالي فأن نتيجة الألعاب اللغوية "balon bertanya" لترقية مهارة القراءة لدى الطلاب في الفصل الخامس بمدرسة الإبتدائية نهضة العلماء تمرين الصبيان فعال. Skripsi ini membahas tentang “Efektifitas Permainan Bahasa Balon Bertanya Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pada Siswa Kelas V MI NU Tamrinush Shibyan Tahun Ajaran 2015-2016”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan permainan bahasa, untuk mengetahui prestasi siswa dan untuk mengetahui efektifitas permainan bahasa balon bertanya untuk meningkatkan keterampilan membaca pada siswa kelas V MI NU Tamrinush Shibyan. Jenis penelitian adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Analisis data dilakukan dengan cara teknik observasi, latihan/ tes,dokumentasi, dan angket.Dan metode analisis data menggunakan metode uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa madrasah tersebut telah menerapkanpermainan bahasa balon bertanya dan mampu meningkatkan prestasi siswa dan juga menunjukkan bahwa balon bertanya bahasa arab berpengaruh terhadap prestasi siswa. Penggunaan permainan bahasa balon bertanya di kelas V dapat dikatakan efektif, karena nilai pre test85,66. Nilainya lebih tinggi dari KKM yang telah ditentukan oleh madrasah yaitu 70. Dan nilai post test lebih tinggi dari nilai pre test yaitu93,33. Nilai ujian yang dihitung dengan menggunakan rumus t-tes, t hitung mencapai nilai -1.486yang artinya lebih tinggi dari nilai t tabel dengan taraf 5% (2,05). Maka dapat dikatakan adanya peningkatan. Dan efektifitas dari permainan bahasa balon bertanya untuk meningkatkan keterampilan membaca Bahasa Arab menunjukkan cukup baik. Dengan prosentase93,33% dari 100%. Maka hasilnya adalah dalam penggunaan permainan bahasa balon bertanya untuk meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas V di MI NU Tamrinush Shibyan efektif.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	الألعاب اللغوية "balon bertanya"، مهارة القراءة، المدرسة الإبتدائية Permainan Bahasa Balon Bertanya; Maharah Qiro’ah; Madrasah Ibtidaiyah
Subjects:	300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar 300 Ilmu-Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > Siswa, Peserta Didik
Divisions:	Fakultas Tarbiyah > Pendidikan Bahasa Arab (PBA)
Depositing User:	Perpustakaan IAIN Kudus
Date Deposited:	19 Feb 2017 03:42
Last Modified:	19 Feb 2017 03:42
URI:	http://repository.iainkudus.ac.id/id/eprint/705

Actions (login required)

View Item